PISA : la claque pour la France ?
Lors de la première publication des résultats de l’enquête PISAi, la France prit une grande claque, et depuis ça continue. La sixième puissance économique mondiale se trouve classée à la moitié des...
View ArticleEcole : l’évaluation des élèves peut-elle être juste ?
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier « Les élèves : connaissances, compétences et parcours », La documentation française, dirigé par Michel...
View ArticleLes Français et la note
L’IFOP vient de publier les résultats d’une enquête : Les Français et la suppression des notes à l’école, réalisée à la demande de Métro, à la fin aout. C’est un point dans les échanges engagés depuis...
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Relance de la réflexion sur l’évaluation
Lors des vœux du MEN, Vincent Peillon déclarait « 2014 doit être l’année du bien-être à l’Ecole. C’est un enjeu considérable. C’est la question de l’évaluation de l’élève ». Le Café pédagogique a fait...
View ArticleOrientation et évaluation
En ce temps de conférence sur l’évaluation des élèves, reprenons encore une fois mon argumentaire. Tant que le collège conservera son objectif d’orientation et que ce pouvoir sera attribué aux...
View ArticlePetit rappel sur l’évaluation faurienne
Curieusement au cours de ce débat sur l’évaluation, on rappelle régulièrement la tentative par Edgar Faure en 1969 de remplacer les notes par une évaluation par cinq lettres. Et on interprète...
View ArticleEvaluations du système, de l’établissement, de l’enseignant
Petit intermède dans ma série à propos des CIO, mais plusieurs publications et informations me semblent converger vers un constat de plus en plus évident. Les masques tombent, nous (sis) sommes en...
View ArticleLes différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? I
Le 1 janvier 2019, sans doute pour nous adresser ses vœux, Alain Bouvier, ancien recteur, mais pas que, publiait sur son blog Questions taboues sur notre système éducatif un article au titre...
View ArticleLes différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? II
Poursuite de ma réflexion concernant cette question à partir de l’article d’ Alain Bouvier Pourquoi, en France, l’évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? Je prends appuis sur cette...
View ArticleLes différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? III
Poursuite de ma réflexion concernant cette question avec ce petit article à partir de celui d’ Alain Bouvier Pourquoi, en France, l’évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? On...
View ArticleLes différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? IV
Je poursuis ma réflexion concernant cette question avec ce petit article à partir de celui d’ Alain Bouvier «Pourquoi, en France, l’évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? » Mais cette...
View ArticleL’évaluation un analyseur de système
Dominique Odry vient de publier chez Margada « L’évaluation dans le système éducatif » avec comme sous-titre « Ce que vaut notre enseignement »[1]. On pourrait se dire qu’il s’agit d’une mise à jour,...
View ArticleA propos d’un appel à contributions de la revue Diversité
Ayant suivi le webinaire organisé par l’IFE sur le thème « Face à la crise sanitaire, l’École en mutation », j’ai reçu le lien vers la page des ressources[1]. Y figure un appel à contribution pour le...
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Luc Ferry et l’IA
Avec ce dernier billet rédigé en 2022, je vous souhaite une belle et heureuse année 2023. Luc Ferry, un ancien ministre de l’Education nationale a publié une tribune[1] à propos du développement de...
View ArticleLe CICUR et l’évaluation
Les vidéos de la neuvième séance du séminaire du CICUR, le Collectif d’interpellation du curriculum, qui s’est tenu le 25 septembre 2024 sur le thème “Que serait une évaluation à laquelle on n’échoue...
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